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1.計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計算機使用，能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。以下不是計算機病毒特征的是( )。

A.感染性

B.破壞性

C.傳播性

D.非傳播性

【答案】D

【解析】本題考查信息處理中計算機病毒的特征。計算機病毒是編制者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者數(shù)據(jù)的代碼，能影響計算機使用，能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。計算機病毒具有傳播性、隱蔽性、感染性、潛伏性、可激發(fā)性、表現(xiàn)性或破壞性。因此本題選D。

2.以下屬于全同關系的是( )。

A.等邊三角形和等角三角形

B.學生與小學生

C.醫(yī)生與博士

D.黨員與教師

【答案】A

【解析】本題考查邏輯推理中概念之間的關系。A選項等邊三角形和等角三角形是全同關系;B選項學生與小學生是真包含的關系;C選項醫(yī)生與博士是交叉關系;D選項黨員與教師是交叉關系。因此本題選A。

3.《學記》中提出的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”屬于下列哪個教育思想。( )

A.課內(nèi)與課外相結(jié)合

B.教學相長

C.啟發(fā)式教學

D.循序漸進式的學習

【答案】A

【解析】本題考查的是《學記》中的教育原則和方法。“時教必有正業(yè)，退息必有居學”是指教學要按照時序進行，必須有正式的課業(yè)，課后休息時也得有課外練習，強調(diào)的是課內(nèi)課外相結(jié)合。B、C、D選項為干擾選項，可排除，故此題選A。

4.教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人的是( )。

A.斯巴達

B.雅典

C.埃及

D.印度

【答案】B

【解析】本題考查的是古代奴隸社會教育的特征。雅典的教育目的是培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人。斯巴達的教育完全由國家控制，其教育目的完全取決于統(tǒng)治階級的政治、軍事需要。因此本題選B。

5.我國教育家( )出版的《新教育大綱》是我國第一部馬克思主義的教育學著作。

A.蔡元培

B.黃炎培

C.楊賢江

D.梁漱溟

【答案】C

【解析】本題考查的是楊賢江的教育著作與地位。凱洛夫的《教育學》，被公認為世界上第一部馬克思主義的教育學著作，對我國建國后乃至現(xiàn)在的教育都產(chǎn)生了很大的影響。我國第一本馬克思主義教育學著作是楊賢江的《新教育大綱》。故本題答案為C。