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      【陜西】2023教師招聘考試每日一練(2月9日)
      2023-02-09 00:00

      1.教師勞動所創(chuàng)造的價值,并不是以物化的形式表現(xiàn)出來,而是作為一種潛在的價值因素存在于學(xué)生身上,只有借助于學(xué)生對社會的貢獻才能得到證明,這體現(xiàn)了教師勞動價值的( )。

      A.滯后性

      B.長期性

      C.隱蔽性

      D.復(fù)雜性

      【答案】C

      【解析】本題考查的是教師勞動的特點。教師的勞動特點包括:示范性、創(chuàng)造性、復(fù)雜性、空間的廣延性和時的延續(xù)性、隱含性(潛在性、隱蔽性)。教師的勞動效果作為一種潛在的價值,隱含在學(xué)生身上,體現(xiàn)在學(xué)生身心的健康發(fā)展和學(xué)生成長的“德”“オ”之中,無法直接觀察到,需要等學(xué)生走上工作崗位之后オ能顯現(xiàn)。C項正確。A:學(xué)生成才需要很長的周期,這就決定了教師的勞動效果在短時間內(nèi)難以顯現(xiàn),此即為長期性。但題干反應(yīng)的是潛在性屬于隱蔽性的一種。B頂:長期性包含滯后性。教育影響的遲效性即滯后性,例如。奧運會運動員獲得獎牌,會追溯到啟蒙教練。D項:教師勞動的復(fù)雜性主要體現(xiàn)在勞

      動對象的復(fù)雜性、教育目的的復(fù)雜性和教育任務(wù)的多樣化。綜上所述,本題選C。

      2.( )是學(xué)生最基本的權(quán)利。

      A.參加教育教學(xué)活動

      B.獲得獎學(xué)金

      C.獲得公正評價

      D.獲得學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書

      【答案】A

      【解析】本題考查的是學(xué)生權(quán)利?!督逃ā返谒氖l受教育者享有下列權(quán)利(一)參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動,使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料;(二)按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金;(三)在學(xué)業(yè)成績和品行上獲得公正評價,完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書;(四)對學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴,對學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益,提出申訴或者依法提起訴訟;(五)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。教育權(quán)是學(xué)生最基本的權(quán)利。A正確。BCD選項:受教育者的權(quán)利,但不是最基本的權(quán)利。排除。

      3.孔子說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這反映了教師勞動的( )特點。

      A.示范性

      B.創(chuàng)造性

      C.間接性

      D.個體性

      【答案】A

      【解析】本題考查的是孔子教育思想與教師勞動特點的結(jié)合。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”原意是自我品行端正了,即使不發(fā)布命令,老百姓也會去實行;若自身不端正,即使發(fā)布命令,老百姓也不會服從。引申到老師的職業(yè),強調(diào)老師的示范作用。而教師勞動的示范性強調(diào)教師主要是用自己的思想、學(xué)識和言行,通過示范的方式去直接影響勞動對象。題干符合示范性的特點。A項正確。B選項教師勞動創(chuàng)造性的表現(xiàn):①首先,表現(xiàn)在因材施教上2表現(xiàn)在對教育教學(xué)的原則及方法的運用和選擇上③表現(xiàn)在教師對教材內(nèi)容的處理和加工上4表現(xiàn)在教師的教育機智上。“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”顯然不是說的教師勞動的創(chuàng)造性。排除C項間接性是指教師的勞動效果作為種潛在的價值,隱含在學(xué)生身上,體現(xiàn)在學(xué)生身心的健康發(fā)展和學(xué)生成長的“德”“オ”之中,無法直接觀察到,需要等學(xué)生走上工作崗位之后能顯現(xiàn)。與題干不符,排除。D項個體性是指教育教學(xué)活動是通過個個教師的個體勞動來完成的。與題干不符,排除。

      4.教師專門化嘗試是從建立專門的( )開始的。

      A.教育行政機構(gòu)

      B.學(xué)校制度

      C.師資培訓(xùn)機構(gòu)

      D.教育法律法規(guī)

      【答案】C

      【解析】本題考查的是教師職業(yè)發(fā)展。教師專門化嘗試是從建立專門的師資培訓(xùn)機構(gòu)(如師范院校)開始的,這種專門師資培訓(xùn)機構(gòu)的建立與國民義務(wù)教育制度的確立是同步的。C正確。ABD項:擾項,排除。綜上所述,C正確。

      5.我國人民代表大會常務(wù)委員會通過的決議,規(guī)定教師節(jié)的時間是( )。

      A.每年的10月1日

      B.每年的9月1日

      C.每年的9月10日

      D.每年的10月10日

      【答案】C

      【解析】本題考查教師節(jié)。我國人民代表大會常務(wù)委員會通過的決議,規(guī)定教師節(jié)的時間是每年的9月10日。故本題正確答案選C。ABD選項:說法錯誤,排除。綜上,選C。

       

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