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1.班主任杜老師允許學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，在處理班級事務(wù)時與學(xué)生協(xié)商，鼓勵學(xué)生積極參與討論，大膽說出自己的想法，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見，并積極采納合理的建議，杜老師的班級管理方式屬于( )。(單選)

A.民主型

B.專制型

C.放任型

D.對抗型

【答案】A

【解析】在班級管理中存在三種風(fēng)格類型的班主任：專制型、放任型、民主型。(1)專制型的屬于支配性指導(dǎo)，在強制性的指令指導(dǎo)下，學(xué)生好的活動性顯著降低，消極性、依存性行為增多。(2)放任型的屬于不干預(yù)性指導(dǎo)，學(xué)生在無指導(dǎo)的班級中生活，有目的的活動水平低下，違背團(tuán)體原則的自發(fā)行為增多。(3)民主型的屬于綜合性的指導(dǎo)，學(xué)生在民主的指導(dǎo)下，行為較穩(wěn)定，自主積極的行為較多。民主型領(lǐng)導(dǎo)方式重視集體的作用，與學(xué)生共同計劃，共同討論，幫助學(xué)生設(shè)立目標(biāo)，指引學(xué)生對照著目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。使學(xué)生能夠參與到教學(xué)中，采納學(xué)生的意見。題目中杜老師在處理班級事務(wù)時與學(xué)生積極協(xié)商、鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，體現(xiàn)的正是民主型領(lǐng)導(dǎo)方式的特點。故此題選擇A。

2.下列關(guān)于班主任協(xié)調(diào)與其他科任教師關(guān)系的敘述，正確的是( )(多選)

A.班主任必須與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作

B.班主任要經(jīng)常與科任教師溝通本班學(xué)生的情況

C.班主任要經(jīng)常聽取科任教師的意見

D.班主任應(yīng)邀請科任教師參加指導(dǎo)班級活動

【答案】ABCD

【解析】班主任是班級、教師集體的組織者和靈魂。為了發(fā)揮各科任教師的作用，班主任必須對科任教師進(jìn)行協(xié)調(diào)，以形成合力，提高教育效果。首先，班主任要尊重科任教師，與科任教師團(tuán)結(jié)協(xié)作;其次，要積極主動地互通情況，聽取科任教師的意見;最后，要協(xié)調(diào)一致，要求科任教師參加指導(dǎo)班級活動，統(tǒng)一要求，幫助科任教師建立威信。

3.班級的基本特征是( )。(多選)

A.明確的共同目標(biāo)

B.一定的組織結(jié)構(gòu)

C.共同的生活準(zhǔn)則

D.心理相容的氛圍

【答案】ABCD

【解析】班集體具備以下四個基本特征：(1)明確的共同目標(biāo);(2)一定的組織結(jié)構(gòu);(3)一定的共同的生活準(zhǔn)則;(4)集體成員之間平等、心理相容的氛圍。故本題全選。

4.班主任是班集體的教育者和組織者，對班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。( )(判斷)

【答案】√

【解析】本題考查的是班主任角色。班主任是指在學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個教學(xué)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康與生活等工作的教師，是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者等，主導(dǎo)班級的發(fā)展。班主任是全班的教育者和組織者，對一個班的學(xué)生工作全面負(fù)責(zé)，對班集體的發(fā)展起主導(dǎo)作用。故題干表述正確。

5.課外校外教育具有自覺性，靈活性和實踐性等基本特點。( )(判斷)

【答案】×

【解析】本題考查課外教育的特點。課外活動的特點主要有：學(xué)生參加課外活動的自愿選擇性、課外活動內(nèi)容和形式的靈活多樣性、學(xué)生在課外活動組織上的自主性等。題干中靈活性和實踐性均是課外教育活動的特點，而自覺性不是。綜上，題干表述錯誤。