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      【面試】教招面試中如何在答辯時應對自如?
      2022-10-06 11:37
      教招面試的答辯就像是我們大學畢業(yè)的論文答辯一樣,答辯時圍繞著一個主題,這個主題就是應聘者與其所應聘的崗位的匹配性和匹配度,也就是考察是否具備潛在的勝任崗位的能力與水平。
      那么在答辯時,具體應該怎么去做呢?下面就來為你揭曉答案~

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      01語調(diào)平衡、語速平緩
      面試中語調(diào)要平衡,語速要平緩,盡量避免中英文夾雜,盡量少用語氣詞,如“啦”、“嘍”、“呢”等,不要給考官留下用語不清、冗長、不認真及缺乏自信的感覺。
      02緊扣題目、所答所問
      答辯必須根據(jù)試題的要求答辯,需要怎么回答,就怎么回答,不能答非所問,也不能隨意擴大或縮小試題和問題的內(nèi)容或范圍。
      例如,有些組織類題目明明問“作為一名教師,對這次活動你是如何計劃的”,很多應試者不假思索地開始按答題套路分成事前計劃、事中實施、事后總結(jié)來答題,而忽視了題目的問法,結(jié)果適得其反,給考官留下此應試者只會生搬硬套,不能夠變通,遇到問題不能隨機應變的印象,自然也就得不到高分。

      因此一定要緊扣題目來做答,以問題為中心,結(jié)合自身特點進行創(chuàng)新,才能有所突破, 獲得高分。

      03實事求是、簡明扼要
      實事求是指在回答考官提問時,要從本人的實際情況出發(fā),不夸大,不縮小,正確應對考官的發(fā)問。
      比如,當考官問及你在大學本科或研究生階段都學過多少門課程時,記得清楚,就如實報告,如果記不準,就說個大概,切不可隨意編出個數(shù)字來。當問及你的優(yōu)點與缺點時,要簡明扼要地敘述,切不可談得過多、過高。
      在面試中涉及專業(yè)知識時,更要實事求是地回答。如果你對考官所提的問題回答不出來,就坦率地承認“不知道”并表示歉意,因為一個人的知識面總是有限的。當問到你熟悉的問題時,你應盡量發(fā)揮得充分些。
      04沉著冷靜、隨機應變

      面試考官比較看重應試者隨著情況的變化而靈活應變的能力,對此應試者要有充分的準備。

      例如,當你進入面試考場之后,如遇考官們都不發(fā)問, 而是面帶微笑地看著你,使你不知所措,心里緊張。這時候,你可“主動出擊”, 改變這種被動局面。你可以詢問是否可以開始說課,甚至可以向考官們提出一些問題,以顯得自己是位頭腦靈活、反應敏捷、能夠隨機應變的人。

      一般來說,在面試過程中當考官提出問題以后,應試者應稍作思考,不必急于回答。即便是所提問題與你事前準備的題目相似,也不要立即答題, 因為那樣給考官的感覺可能是你不是在用腦答題,而是在背事先準備好的答案。
      如果是以前完全沒有接觸過的題目,則更要冷靜思考。磨刀不誤砍柴工, 匆忙答題可能導致文不對路、東拉西扯或是沒有條理、眉毛胡子一把抓。
      經(jīng)過思考,理清思路后抓住要點,層次分明地答題,會給考官留下較好的印象。
      05條理清晰、層次分明
      邏輯思維能力是面試測試中不可或缺的內(nèi)容,而這種能力的高低能通過應試者的答辯顯示出來,條理清晰、前后一致是這種能力的具體表現(xiàn)。

      要注意考官不是看你答什么而是看你怎么答,這就要求應試者在聽到面試題后, 首先思維要有邏輯性,其次陳述要有邏輯性,這種邏輯性要求應試者的回答層次清晰,條理分明,前后銜接緊密,表述前后呼應。依此作答才能征服考官。

      06有理有據(jù)、言近旨遠
      面試答辯本身就有理論測試的特性,因此,應試者回答問題應該有一定的理論高度。

      比方說,回答問題要有理有據(jù),引經(jīng)據(jù)典,言近旨遠,或是黨的教育方針政策,或是國家教育法律法規(guī),或是新課程理念,或是教育名人名言等,這些都需一定的理論功底,應試者平時應注重這方面的積累。

      07推陳出新、別出心裁
      面試中,考官一般比較看重應試者個性化的回答。因此應試者的回答富有新意,能夠做到推陳出新,別出心裁,就能給考官留下好的印象,為面試成功增加砝碼。
      08態(tài)度謙虛謹慎 
      面對主考官的質(zhì)疑,即使你不同意他的看法,也不能直接給予反駁,應該謙虛應答,比如“是的,您說的有道理,在這一點上您的經(jīng)驗特別豐富,我這樣設計的確有可能發(fā)生……情況,但是我希望通過嘗試……,能夠達到……目標,幫助學生……,在今后的教學實踐當中,我還需要多聽課,多學習,逐步摸索,避免紙上談兵”。
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