1.一位家長(zhǎng)常常對(duì)別人說(shuō):“我的孩子就是愛(ài)哭,他就是膽小。”結(jié)果孩子越來(lái)越愛(ài)哭,這體現(xiàn)了幼兒的情緒受( )的影響。
A.想象
B.暗示
C.強(qiáng)化
D.反思
【答案】B
【解析】幼兒的情緒在很大程度上受成人的暗示。題干中媽媽的這種暗示,容易使幼兒養(yǎng)成消極情緒,從而越來(lái)越愛(ài)哭。故本題選B。
2.在幼小兒童身上,喜與怒、哀與樂(lè)等對(duì)立情緒,常常在很短時(shí)間內(nèi)互相轉(zhuǎn)換。例如他們時(shí)常破涕為笑,臉上掛著淚水又笑起來(lái)。到了幼兒晚期,這種情況逐漸減少,情緒的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)。這說(shuō)明了學(xué)前兒童情緒發(fā)展的趨勢(shì)是日益( )。
A.豐富化
B.社會(huì)化
C.自我調(diào)節(jié)化
D.深刻化
【答案】C
【解析】幼兒情緒的自我調(diào)節(jié)化表現(xiàn)為越來(lái)越受自我意識(shí)的支配。隨著年齡的增長(zhǎng),嬰幼兒對(duì)情緒過(guò)程的自我調(diào)節(jié)越來(lái)越強(qiáng)。這種發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)在三個(gè)方面:沖動(dòng)性逐漸減少,穩(wěn)定性逐漸提高,從外露到內(nèi)隱。題干描述表明幼兒的情緒穩(wěn)定性逐漸提高。故本題選C。
3.一個(gè)人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的行為都會(huì)有很相似的表現(xiàn),這是個(gè)性的( )。
A.整體性
B.獨(dú)特性
C.穩(wěn)定性
D.社會(huì)性
【答案】C
【解析】一個(gè)人在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合的行為都會(huì)有很相似的表現(xiàn),這是個(gè)性的穩(wěn)定性。故本題選C。
4.興趣的廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定的階段約在( )。
A.1歲前
B.1—3歲
C.3—6歲
D.6歲以后
【答案】C
【解析】學(xué)前兒童興趣發(fā)展的階段和特點(diǎn):(1)興趣發(fā)展的初級(jí)階段(出生—1歲);(2)多種興趣開(kāi)始發(fā)展階段(1—3歲);(3)興趣的廣泛發(fā)展并逐漸穩(wěn)定的階段(3—6歲)。故本題選C。
5.好奇好問(wèn)、活潑好動(dòng)是幼兒( )。
A.氣質(zhì)特征的表現(xiàn)
B.能力特征的表現(xiàn)
C.性格特征的表現(xiàn)
D.思維特征的表現(xiàn)
【答案】C
【解析】好奇好問(wèn)、活潑好動(dòng)是幼兒性格特征的表現(xiàn)。故本題選C。
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