1.上世紀(jì)八九十年代，大多數(shù)研究現(xiàn)當(dāng)代史的文章著述，都沒(méi)有或很少有引文和注釋?zhuān)彩菐ё⑨尩膶W(xué)術(shù)著作，出版起來(lái)都非常困難，銷(xiāo)量很小。但近年來(lái)，這種情況發(fā)生了很大改變。讀者普遍認(rèn)識(shí)到，對(duì)歷史研究來(lái)說(shuō)，一定要讀那些嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、講究證據(jù)的著述。有大量引文注釋的著作現(xiàn)在不僅好銷(xiāo)，而且就連過(guò)去完全不講究這一套的報(bào)刊，如今也動(dòng)不動(dòng)在文中加上幾條注釋。這說(shuō)明歷史學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范的堅(jiān)持是有效的，而且規(guī)范的研究方法在很大程度上能幫助研究者保持研究的客觀性和準(zhǔn)確性。
這段文字主要介紹了：
A.規(guī)范的歷史學(xué)研究方法逐漸得到認(rèn)可
B.出版行業(yè)對(duì)引文和注釋的重視程度愈來(lái)愈高
C.歷史研究的生命力在于以史料為基礎(chǔ)取得證據(jù)
D.歷史學(xué)者的研究方法對(duì)當(dāng)下學(xué)術(shù)規(guī)范起到推動(dòng)作用
【答案】D
【解析】文段首句講以前對(duì)于歷史著作帶注釋的出版十分困難。后面用了一個(gè)轉(zhuǎn)折詞“但”，指出現(xiàn)在情況已經(jīng)大有改變，接著解釋了原因，尾句出現(xiàn)宏觀指示性代詞“這”，引導(dǎo)文段中心，根據(jù)遞進(jìn)之后是重點(diǎn)，因此文段的重點(diǎn)在于“歷史學(xué)者規(guī)范的研究方法在很大程度上能幫助研究者保持研究的客觀性和準(zhǔn)確性”，D項(xiàng)為文段重點(diǎn)內(nèi)容的同義替換。
ABC三項(xiàng)均非文段中心句所對(duì)應(yīng)內(nèi)容，故排除ABC三項(xiàng)。
故本題答案為D選項(xiàng)。
【知識(shí)點(diǎn)】行文中心理解
2.文學(xué)從誕生之初，就不可避免地承載了過(guò)多的負(fù)擔(dān)。作為傳播思想的一種主要工具，必然要得到足夠的重視。正是這種社會(huì)層面的重視，倒使得文學(xué)最基本的功能，也就是娛樂(lè)化，一直被置于最被忽視的境地。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)之所以能夠回歸文學(xué)的本來(lái)面目，是和其幾乎不受約束的生長(zhǎng)狀態(tài)密切相關(guān)的。因?yàn)闃O少受約束，故而人人都是讀者，也同時(shí)是作者，這種全民參與文學(xué)的情形亙古絕無(wú)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)就此脫離傳統(tǒng)文學(xué)而存在，并且愈發(fā)顯現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力來(lái)。
這段文字意在說(shuō)明：
A.社會(huì)層面的重視是文學(xué)脫離本來(lái)面目的主要原因
B.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和傳統(tǒng)文學(xué)的區(qū)別
C.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的生命力不可限量
D.網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的娛樂(lè)化回歸了文學(xué)的最基本功能
【答案】D
【解析】文段前半部分講文學(xué)的狀況：因?yàn)槌休d了過(guò)多的負(fù)擔(dān)，和社會(huì)層面的重視，被忽視了“娛樂(lè)化”的基本功能。后半部分講網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的狀況：生長(zhǎng)狀態(tài)不受束縛，全民參與，回歸了文學(xué)的本來(lái)面目。由此可知文段意在說(shuō)明，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)回歸了文學(xué)的娛樂(lè)性。D項(xiàng)為同義替換。
A項(xiàng)，文段前半部分是為了提出文學(xué)的娛樂(lè)性，進(jìn)而對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)進(jìn)行闡述，A項(xiàng)非重點(diǎn)，故排除A項(xiàng)。
B項(xiàng)，文段提到傳統(tǒng)文學(xué)是為了敘述網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的狀況，而非加以比較，故排除B項(xiàng)。
C項(xiàng)，文段意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)回歸了“娛樂(lè)性”，而非其“生命力不可限量”，故排除C項(xiàng)。
故本題答案為D選項(xiàng)。
【知識(shí)點(diǎn)】行文中心理解
3.農(nóng)歷六月下旬正是大理的雨季，降水比較多，此時(shí)空氣中水汽較充沛，傍晚時(shí)分太陽(yáng)照射地面的高度角非常低，光線在通過(guò)低空大氣的渾濁氣層時(shí)，其中的青、藍(lán)、紫等短波光被散射掉了，剩下來(lái)的全是不容易被散射的紅、橙、黃等長(zhǎng)波光，又因?yàn)槭窃诎?，只要?yáng)光與云的角度合適，就會(huì)在天空出現(xiàn)片片紅霞，光束的逐漸轉(zhuǎn)移，云片的不停波動(dòng)，就像一束火把在天邊燃燒，因此就出現(xiàn)了“火把云”的奇異景觀。
根據(jù)這段文字，關(guān)于“火把云”，以下說(shuō)法正確的是：
A.雨后初晴的時(shí)候常出現(xiàn)
B.多出現(xiàn)在農(nóng)歷六月下旬
C.一般出現(xiàn)在無(wú)風(fēng)的傍晚時(shí)分
D.出現(xiàn)時(shí)陽(yáng)光與云層要巧妙配合
【答案】B
【解析】B項(xiàng)，由文段首句可以得知，表述正確。
A、C兩項(xiàng)，無(wú)中生有，文段并未提及，故排除A、C兩項(xiàng)。
D項(xiàng)，偷換邏輯，原文為“只要陽(yáng)光與云角度合適，就會(huì)出現(xiàn)火把云”，“只要……就”屬于充分條件，而D項(xiàng)“出現(xiàn)時(shí)陽(yáng)光與云層要巧妙配合”是一個(gè)必要條件關(guān)系，故排除D項(xiàng)。
故本題答案為B選項(xiàng)。
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
4.多種怪之中，最突出的是“自知”與“他知”的迥然不同。這樣的情況也是古已有之，比如明朝的徐文長(zhǎng)，提起青藤山人的畫(huà)，幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不愛(ài)，可是他自己評(píng)論，卻是字（書(shū)法）第一，詩(shī)第二，畫(huà)第三。
根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法中正確的是：
A.“自知”中“知”是“認(rèn)知”的意思
B.文章主旨在于評(píng)論徐文長(zhǎng)的“怪”
C.在“他知”中，徐文長(zhǎng)的字排第一
D.“自知”與“他知”不同，并不奇怪
【答案】D
【解析】根據(jù)文段首句話中的“…自知”與“他知”的迥然不同。這樣的情況也是古已有之…可知，“自知”與“他知”不同，是從古至今都存在的事情，沒(méi)什么可奇怪的。因此，D項(xiàng)表述正確，故D項(xiàng)當(dāng)選。
A項(xiàng)，由文段中徐文長(zhǎng)的例子可以看出，別人對(duì)他的看法是，畫(huà)最出名；而自己對(duì)自己的看法是，書(shū)法最好。由此可見(jiàn)，“自知”的“知”應(yīng)該是“看法”的意思，故排除A項(xiàng)。
B項(xiàng)，通讀文段可知，文段為“總-分”結(jié)構(gòu)。文段首句即為中心句。因此可以看出文段的中心內(nèi)容并不是要評(píng)論徐文長(zhǎng)的“怪”，而是想說(shuō)“自知”與“他知”不同，不足為怪，故排除B項(xiàng)。
C項(xiàng)，由文段中的“比如明朝的徐文長(zhǎng)，提起青藤山人的畫(huà)，幾乎無(wú)人不知”可知，在“他知”中，徐文長(zhǎng)的畫(huà)排第一，故排除C項(xiàng)。
故本題答案為D選項(xiàng)。
【知識(shí)點(diǎn)】細(xì)節(jié)理解
5.多少干部，倒在類(lèi)似“大節(jié)”“小節(jié)”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)中，以為“干部出點(diǎn)小問(wèn)題是難免的，但只要干事業(yè)就‘大節(jié)不虧’”。從來(lái)沒(méi)有不起眼的蟻穴，只有守不住的長(zhǎng)堤，丟了“清政”，何以“有為”？這兩者沒(méi)有“大”“小”之分，都是黨員干部須臾不可丟失的“大節(jié)”。
下列哪個(gè)詞語(yǔ)，最符合這段文字所表達(dá)的意識(shí)？
A.懲前毖后
B.積微成著
C.正本清源
D.積羽沉舟
【答案】D
【解析】文段首先闡述了很多干部在“大節(jié)”和“小節(jié)”上存在誤區(qū)，認(rèn)為只要干大事就行，可以出現(xiàn)小的錯(cuò)誤。緊接著，文段闡述沒(méi)有不起眼的蟻穴，只有守不住的長(zhǎng)堤，也就是在說(shuō)小的壞事積累多了即使它是“長(zhǎng)堤”也守不住。文段最后通過(guò)“這”總結(jié)上文，即強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)點(diǎn)小小的壞事也是不可丟失的“大事”，小小的錯(cuò)誤，小小的壞事也會(huì)造成嚴(yán)重的后果。D項(xiàng)，“積羽沉舟”比喻細(xì)微的東西可以匯成巨大力量；也比喻壞事雖小，積累下去會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重后果。“積羽沉舟”是對(duì)文段中心內(nèi)容的同義替換，故D項(xiàng)當(dāng)選。
A項(xiàng)，“懲前毖后”指批判以前所犯的錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，使以后謹(jǐn)慎些，不致再犯。文段并未提及對(duì)以前的錯(cuò)誤吸取教訓(xùn)，無(wú)中生有，故排除A項(xiàng)。
B項(xiàng)，“積微成著” 指微小的事物，經(jīng)過(guò)積累，變得顯著。并不體現(xiàn)小小的錯(cuò)誤，小小的壞事會(huì)造成嚴(yán)重的后果，不合文段中心內(nèi)容，故排除B項(xiàng)。
C項(xiàng)，“正本清源”比喻從根源上加以整頓清理。文段并未提及“正本清源”，無(wú)中生有，故排除C項(xiàng)。
故本題答案為D選項(xiàng)。
【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞中心理解
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