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一、學(xué)生觀

1.學(xué)生是一個(gè)完整的生命個(gè)體——要樂(lè)觀估計(jì)學(xué)生的天性，多看優(yōu)點(diǎn)，會(huì)贊美

2.學(xué)生個(gè)體之間存在很大的差異性——用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生，悅納錯(cuò)誤、多寬容

3.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?mdash;—要相信學(xué)生、多期望

4.學(xué)生的成長(zhǎng)需要人文的關(guān)懷——要認(rèn)識(shí)到學(xué)生是人，愛(ài)護(hù)尊重，講民主

（口訣：王冠人不差錢）

二、教師觀（“2”個(gè)轉(zhuǎn)變）

（一）教師角色的轉(zhuǎn)變

1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

2.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者

3.教師是課程的建設(shè)者和開(kāi)發(fā)者

教師應(yīng)是社區(qū)型的開(kāi)放教師

（口訣：三者一開(kāi)放）

（二）教師教學(xué)行為觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)變

1.在對(duì)待師生關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互助、教學(xué)相長(zhǎng)

2.在對(duì)待教學(xué)上，新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā)

3.在對(duì)待自我上，新課改強(qiáng)調(diào)反思和終身學(xué)習(xí)

4.在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，新課程強(qiáng)調(diào)合作

（口訣：教師在教學(xué)中注重與自我、學(xué)生、同事的關(guān)系）

三、評(píng)價(jià)觀

1.評(píng)價(jià)目的是促進(jìn)發(fā)展

2.評(píng)價(jià)內(nèi)容多元化

3.評(píng)價(jià)方式多樣化

4.評(píng)價(jià)主體多元化

5.更注重評(píng)價(jià)過(guò)程，形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)有機(jī)結(jié)合

四、教學(xué)觀

1.教學(xué)是課程創(chuàng)生和開(kāi)發(fā)的過(guò)程

2.教學(xué)是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程

3.教學(xué)過(guò)程重于教學(xué)結(jié)果

4.教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)

（口訣：人生過(guò)客）